1-ლი დღე

მე ნინი ბესელიასთან ვიყავი...

მე-3 დღე

     



                                                        
       

             1. პროექტის გეგმის შაბლონში (ეკრანზე მოთავსებული საქაღალდე) მივუსადაგე რამდენიმე უნარ-ჩვევა, 21-ე ს-ის უნარ-ჩვევებიდან.. ესგ-დან  ამოვიღე პროექტისთვის საჭირო სტანდარტები და ინდიკატორები. შევარჩიე სიტყვები, მაღალ სააზროვნო დონეზე გამსვლელი.
              2.ონლაინ-კოლაბორაციული თანამშრომლობის პრაქტიკული მაგალითი ლაბორატორიაში გავათამაშეთ







                                                        

მე-9 დღე

საიდან დავიწყო?
ჩანართების დამატება ბლოგებში.
ჩანართებში პორტფოლიოს გადატანა.
...ჩამატება, წაშლა, ჩასწორება...

პუტკუნა New, ჯაჭვი, კაცუნები, მოციმციმე მაუსი,    „ ფუშფუშა" პროექტები...

ნათია  მ ა დ ლ ო ბ ა

უკვე მენატრები

მე-8 დღე

                       მე-8   შეხვედრაზე  „ლობიო" დაგვეხმარა  შეგვექმნა „ფასილიტაცია",

                     
                       ხოლო  ჩვენი ( ნამდვილად)  ნათიას ხელშეწყობით პორტფოლიოები
                       ელ.ფოსტებში მოვათავსეთ.    


                        საშინაო დავალებები მოგვეცა და გადამწყვეტი მეცადინეობისათვის
                       მზადებას შევუდექით.











         

                     

                   
                       

პროექტის პორტფოლიო

                       „ნაადრევი ქორწინება"-პროექტის პორტფოლიო   X კლასი

მე-7 დღე

                                                        მე-7  დღე
    ვიმუშავეთ თვითშეფასების რუბრიკაზე.
    წყვილებში(ია-მაია) ინტელის სახელმძღვანელოდან სხვადასხვა მასალას განვიხილავდით(თურმე მოსწავლეთა მხარდამჭერი ჟურნალი, ბუკლეტი და ვმვ ცხრილი ყოფილა), ეს ყველაფერი ჩვენ-ჩვენ პროექტის გეგმებს მოვარგეთ. ამ წუთში წვიმს და...

მე-6 დღე

                                                             
 
     მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი power point-ში გავაკეთე.
     მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის რუბრიკა...
      ჩანართების გაკეთება ბლოგზე...
      საშინაო დავალება.
      ყველაზე მთავარი ცუდად ვიყავი, უფრო მთავარი ვერ ვხვდებოდი რათა, რათა,                   რათა...(მგონი დავბერდი)

მე-5 დღე

                                                             

გავაგრძელეთ მუშაობა შეფასების ინსტრუმენტებზე. გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას. ვიდეო ავტვირთეთ ბლოგზე.  ნათიამ ბოლოსთვის შემოიტოვა სახალისო აქტივობა „მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი" და ახალი საშინაო დავალებით გამოგვისტუმრა...

Bridging Our Future (long) | Intel

მე-4 დღე

ტრენინგის მეოთხე დღეს  საშინაო დავალებები წარმოვადგინეთ (ჩვენი პროექტებისთვის მიმართულების მიმცემი კითხვები-ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი)

ინტელის სახელმძღვანელოში შეფასების სტრატეგიებზე გადავედით.

მადლობა ჩვენი ტრენინგის ჯგუფის წევრებს ჩემი ბლოგის მონახულებისა და თბილი სიტყვებისათვის.